Objetivos de las actividades
· Identificar
situaciones en las que se vulnera la propia intimidad y la de los otros.
· Comprender y
valorar los sentimientos que genera en cada uno/a la exposición de la propia
intimidad y los contactos corporales.
Actividad:
Invitamos a
chicos y chicas a conformar grupos. A cada uno le asignamos una situación de las
que se presentan (u otras similares). Les pedimos que compartan sus ideas y las
registren, que respondan a las preguntas que se plantean. Si hay opiniones
disidentes o diversas, deben consignarlas todas. A continuación, se invita a
cada grupo a compartir lo trabajado.
Por ejemplo:
· Candela tiene 12 años. Está
cambiando, siente que «está más linda». Ella lo sabe porque sus amigas se lo
dicen y porque le parece que los varones la miran «de otra manera». Como a
Candela le están empezando a gustar mucho los chicos, se acerca a ellos, los
abraza al saludarlos y busca pasar más tiempo con ellos. Otras veces les hace
chistes, les convida golosinas. También busca sentarse junto a ellos en los
viajes en micro, o en sus rodillas cuando están en el patio.
¿Qué les parece
lo que le pasa Candela? ¿Cómo se sentirá ella? ¿Cómo se sentirán sus compañeros?
¿Habrá diferencias en las reacciones de varones y de mujeres? ¿Cómo se sentirían
ustedes si les pasara?
