Cierre de la semana de Educación Sexual Integral

Durante estos últimos días hemos realizado un recorrido sobre lo trabajado en todas las jornadas ESI de este año... 

 Hoy visualizamos todas las formas de violencia... Y renovamos el compromiso de seguir trabajando para ir construyendo una sociedad más justa y libre de todo tipo de violencia. 

 Agradecemos a las familias por el acompañamiento y hacemos un agradecimiento especial a la mamá de Martín por sus aportes, opiniones en estas jornadas! 

Así también felicitar a los niños por sus conclusiones, reflexiones y opiniones que renuevan la esperanza de nosotros, los adultos. 

Gracias Seño Noelia por acompañarnos y por sus aportes!

 Aquí les dejamos un resumen del trabajo realizado

 

Gracias por estar presentes y por su compromiso.

Seños Eva y Salomé

Educación Sexual Integral

 29/10/20      EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL- VIOLENCIA DE GÉNERO

 En el día de hoy, durante la Jornada de ESI,   6° grado  hizo un cierre sobre el tema de VIOLENCIA y particularmente la VIOLENCIA DE GÉNERO, comenzamos el día 27/10 a trabajar el tema  analizando diversas imágenes que se viralizan en las redes sociales y situaciones que se viven en la vida cotidiana.

Los invitamos a ver el Padlet con las imágenes y el análisis realizado en conjunto el día de hoy. 

Por otra parte compartimos también dos  audios de la reunión del día 29/10

  https://drive.google.com/file/d/19VcsEtr9bDEYqO0fuPcq9qofmixwMEKB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1aKVxw4KhojaTVIWveFqvRgYFGM86IgBD/view?usp=sharing

 

MATEMÁTICA

BUENOS  DÍAS !!

      Les dejo la actividad del día de hoy con números decimales

Problemas con números decimales                    29/10

 

Para resolver estos problemas recuerden ver el archivo que les mandé para recordar cómo hacer las operaciones (cuentas de suma, resta y multiplicación) con los números decimales.

Durante esta semana resolverán problemas con números decimales y fracciones. Podrán utilizar la calculadora. Tengan en cuenta que en algunas calculadoras la coma del número decimal es la tecla del punto

 

Hoy les presentamos un conjunto de problemas con números decimales en el contexto del dinero y de las medidas de longitud.

 

1.   Verónica compró golosinas que salían $5, $0,50, $8, $7,50 y $10,80. Si pagó con $50, ¿cuánto dinero le dieron de vuelto?

 

2.   En un negocio de electrodomésticos ofrecen una cafetera por $1.200 en un solo pago o en 6 cuotas de $270,50. ¿Cuánto más cara es la cafetera en cuotas que en un solo pago?

 

 

3.   Pablo realizó un viaje en 2018. En el primer peaje pagó con un billete de 50, tres monedas de 50 centavos, una de 25 centavos y cinco monedas de 10 centavos. Más adelante había otro peaje. Pagó con un billete de $20, una moneda de $5, tres monedas de 25 centavos y una de 10 centavos. ¿Cuánto dinero gastó entre ambos peajes?

 

4.   Tres basquetbolistas miden sus alturas. Uno mide 1,95 m, el otro 1,97 cm y el tercero mide 2 metros y 1 centímetro. ¿Cuánto mide el más alto? ¿Y el más bajo?

 

    Si tienen consultas para hacer, no duden en escribirme para solucionarlo juntos!!

                                   Besos

                                                       Seño Eva

 

CANASTA NUTRITIVA

 

 ENTREGA DE CANASTA NUTRITIVA  29/10

 Familias: 

Les recordamos que el día jueves 29/10 se realizará una nueva entrega de la Canasta Escolar Nutritiva, de 10 a 14 hs, en la escuela.

Les pedimos que concurran con el DNI de los niñ@s y que cumplan con el horario estipulado.

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

 Hola chicos y chicas!!

Esta semana realizaremos una nueva Jornada de Educación Sexual Integral, y para ellos comenzaremos a trabajar analizando algunas imágenes y mensajes que se ven en distintas redes sociales, en situaciones de la vida cotidiana plasmadas en un padlet.

 Observen las imágenes y respondan las siguientes preguntas

a)  En estas imágenes, ¿existe algún tipo de violencia?

2)       b) Nombra la o las imágenes que tienen violencia  y explica en que consiste , es decir por qué hay violencia.

 

3)     c)   ¿Quiénes serían las víctimas de violencia?